Estimulação de bebês - Parte V

Enquanto o Henrique esteve no berçário do meu trabalho, realizamos várias atividades recomendadas pela pedagoga como "dever de casa". Além de muita diversão, elas foram muito importantes para estimular o desenvolvimento. Já touxe várias atividades na Parte I, Parte II, Parte III e Parte IV. Seguem outras brincadeiras para complementar a série. Algumas mães já fazem várias delas só por intuição. Bom saber como essas atividades estimulam o cérebro do bebê, o desenvolvimento motor e afetivo.

Brincadeiras com o corpo: a partir de 9 meses

Você pode ajudar seu bebê a adquirir consciência do mundo.
Sente-se no chão com seu bebê de frente para você.

Faça um grande número de movimentos com o rosto e a cabeça, incentivando-o a imitar você. Eis aqui algumas idéias:

- Faça uma careta engraçada;
- Ponha a língua de fora e faça sons esquisitos;
- Mova a cabeça em direções diferentes, para cima e para baixo e de um lado para outro;
- Bata com os punhos no peito e grite;
- Imite as vozes de diferentes animais;
- Deite-se de costas e chute o ar;
- Fique de quatro e lata como um cachorro.

Depois de várias dessas brincadeiras, repita-as em frente ao espelho. Ao vê-la fazendo caretas e toda sorte de brincadeiras corporais, ele vai se divertir ainda mais, além de desenvolver sua percepção.

O que diz a pesquisa cerebral: expressar as emoções ativa no cérebro a produção de substâncias químicas que promovem a memória.

Fazer compras: a partir de 9 meses

Levar seu bebê ao supermercado pode ser uma experiência agradável.
Aqui estão algumas coisas que você pode fazer com seu bebê enquanto estiver no supermercado:
- Apontar ilustrações e letras nas latas e caixas;
- Mostrar-lhe as comidas que ele come e o que ele bebe em casa;
- Ir à parte das verduras, legumes e frutas e conversar a respeito;
- Deixá-lo por algumas das compras no carrinho do supermercado;

- Descrever as comidas à medida que as for colocando no carrinho, dizendo se são quentes, frias, macias, duras, crocantes, etc.

O que diz a pesquisa cerebral: o vocabulário de uma pessoa é determinado em grande parte pelo que ela ouviu durante os primeiros três anos de vida. O cérebro sintoniza-se com os sons que constituem as palavras e depois faz conexões que lhe permitem reconhecer os sons à medida que o vocabulário aumenta.

De novo! : a partir de 9 meses

A imitação é uma capacidade natural dos bebês.

Diga uma palavra e incentive seu bebê a repeti-la. Escolha palavras com as quais ele tenha familiaridade e comece com uma sílaba.

Você provavelmente já fez isso ao ensinar a seu bebê os sons produzidos pelos animais (a vaca, por exemplo).

Toda vez que ele repetir o que você diz, elogie-o e dê-lhe um abraço.
Algumas palavras fáceis: bebê, mamãe, papai, maçã, vovó, gato.

O que diz a pesquisa cerebral: conversar com os bebês estimula o desenvolvimento de um bom vocabulário no futuro.

Explorando o mundo lá fora: a partir de 9 meses

Brincar ao ar livre num dia bonito é uma forma maravilhosa de vivenciar todos os sentidos.
Deixe seu bebê engatinhar na grama enquanto você engantinha ao seu lado.
Diga o nome de todas as coisas pelas quais seu bebê pareça interessado.

Sinta o perfume das flores, faça cócegas com folhinhas de grama, procure besouros e borboletas, etc. Há muitas coisas para experimentar.

Rolar na grama é muito gostoso e seu bebê vai gostar da leve sensação de "pinicar".
Quando já estiver andando, também é legal brincar de pique-pega.

O que diz a pesquisa cerebral: as experiências da primeira infância exercem uma influência dramática e precisa, determinando como os intrincados circuitos nervosos do cérebro são ativados.

Esse jardim lindo fica na casa da vovó Ceição. O Henrique ama correr e explorar toda a natureza!