Choro na hora de ir para a escola

Desde que voltei a trabalhar, o Henrique começou a ficar parte do dia em casa e parte no berçário (até 1 ano e meio) e depois na escolinha. Não abro mão da escola porque acredito ser o melhor para o desenvolvimento do meu filho. Algumas pessoas dizem que escolinha nessa idade do Henrique só serve para brincar. Não é bem assim. Desde o berçário, pude constatar que as atividades realizadas auxiliam muito o desenvolvimento motor e afetivo, a sociabilidade e a comunicação verbal. Se a mãe pode ficar em casa cuidando do filho pode suprir os estímulos. Mas, se a opção for uma empregada ou babá, acredito que o melhor é substituir pelo menos parte do dia pela escola. Além da dificuldade de encontrar alguém de extrema confiança, em casa torna-se inevitável o uso exagerado da televisão.

Adoro a escola e não sofro nada de deixar o meu filho em um local seguro, com pessoas preparadas, cheio de amiguinhos, brinquedos, parquinhos e muitas atividades legais que não temos como proporcionar em casa. Mesmo que ele chore e peça para não ir, sei que a escola é a melhor opção. O período de adaptação pode ser difícil, mas passada essa fase, a escola só traz benefícios.

Quanto à adaptação, já escrevi AQUI a experiência do ano passado. O Henrique chorou vários dias, mas depois pegava a mochila e pedia para ir mesmo antes do horário da aula. Este ano, também houve um período difícil de adaptação. Será que todo início de ano é assim?

Depende, da criança e das mudanças. Umas crianças têm menos resistência por serem mais independentes, seguras, muito sociáveis e comunicativas. Algumas têm mais dificuldade em se adaptar por serem mais tímidas ou sensíveis. Outras estão no meio termo, sentem mais ou menos a adaptação, dependendo da quantidade de mudanças. Se a escola é nova, fica mais difícil. Mesmo quando a escola é a mesma há uma pequena adaptação nos primeiros dias porque as tias são diferentes. Se os amiguinhos são os mesmos, facilita um pouco.

No caso do Henrique, acredito que ele teve resistência este ano porque mudei o turno da escola, do vespertino para o matutino. Além dos amiguinhos não serem os mesmos, ele precisou se adaptar a acordar mais cedo e driblar a preguiça de sair de casa logo pela manhã.

Na minha opinião, não existe um turno melhor para a escola. O período matutino tem algumas vantagens, e o vespertino outras. Para fazer a escolha, o fundamental é pensar qual período é melhor (ou o único viável) de acordo com o horário de trabalho e a disponibilidade dos pais. A criança vai se adaptar.

O Henrique não acorda tão tarde, mas tem um ritmo mais lento pela manhã. Precisou se acostumar. No começo, ele acordava e reclamava muito: “Não quero a escola! Quero brincar na minha casa, no meu quarto!” Mesmo assim, ele ia para a escola e a professora dizia que ficava bem e feliz.

Na segunda semana, ele adoeceu. No dia que ele estava melhor, não quis ir para a escola: “Mas, eu estou doente... Estou tossindo!” E fez um cof, cof, cof forçado. Nesse dia, cedemos ao charme porque já era sexta-feira.

Depois de alguns dias ele voltou, mas continuou reclamando na hora de ir. Até que um dia ele só perguntou: “Já é dia?! Eu já vou pra minha escolinha?” “Sim, filho!” “Então tá!” Outro dia, ele acordou e disse: “Eu quero a minha escolinha!” Hoje, o papai foi buscar e o Henrique chorou (para voltar para casa!)
Confesso que o processo foi doloroso para mim. Cheguei a me questionar se ele realmente se adaptaria a  estudar pela manhã, se havia errado na minha escolha, se eu deveria mudar o meu turno de trabalho, se ele estava sentindo muita falta dos amiguinhos... Mas passou e estamos todos muito felizes e adaptados.

Acho importante não demonstrar pena e não ceder às reclamações do filho. Ele vai e pronto. Não tem que ficar argumentando demais. Se não a criança aprende que sempre pode manipular os pais quando quiser. Quase sempre o choro serve mesmo para chamar a nossa atenção.

Explique que o papai e a mamãe precisam ir trabalhar e que agora ele vai ficar na escola. Elogie, incentive, mostre as qualidades da escola, demonstre sua alegria ao buscá-lo, pergunte sobre o dia e as atividades que ele fez. Importante também sempre perguntar para a professora como ele fica lá na escola. Se ele resiste ou chora na hora de ir, mas depois fica bem, participando das atividades e interagindo com os amiguinhos e as tias, está ótimo. Certeza que logo ele estará adaptado e amando a sua escolinha!