Estimulando a leitura: brinquedo, histórias e rimas

18 de abril foi instituído como o Dia Nacional da Literatura Infantil em homenagem a Monteiro Lobato, que nasceu em Taubaté, interior de São Paulo, no dia 18 de abril de 1882. Estou esperando ansiosa o Henrique crescer um pouco mais para começar a ler para ele as incríveis obras de Monteiro Lobato. Enquanto isso ainda não acontece, seguem nossas últimas aquisições de livros infantis. Todos os tipos de livros são bons para estimular o gosto pela leitura. Aqui, seguem algumas indicações de livro-brinquedo (bom para começar) e livros com rimas e boas histórias (para crianças um pouco maiores que já estão acostumadas com os livros). 

A Grande Corrida (livro-brinquedo): conta a história de Zippy, um carro que sonha participar de uma grande corrida. O livro tem várias pistas de corrida e um carrinho de brinquedo para tornar a história bem interativa. Basta dar corda no carrinho que ele anda sozinho em volta das pistas magnéticas. Funciona de verdade! Muito interessante para crianças pequenas. Vejam ao lado como funciona e abaixo segue a capa do livro. 

A Menina Dorminhoca: na escolinha do Henrique há um projeto para incentivar a leitura. Toda sexta-feira as crianças escolhem um livro da escola para levar e ler em casa com os pais. A escola instruiu que as crianças são livres para escolher, sendo comum levarem o mesmo livro várias vezes. O Henrique já escolheu este livro duas vezes. Adorou a história e as figuras do livro. Conta a história de uma menina que não acorda de jeito nenhum. Junta a família toda para dar um jeito de acordá-la. Jogam água, gritam que a casa está pegando fogo, a tiram da cama e a colocam sentada na sala... até que a mãe começa a cozinhar, ela sente o cheiro da comida e desperta brava: "Já está na hora do almoço e ninguém me chamou?" 

A Vaca Mimosa e a Mosca Zenilda: esse livro de Sylvia Orthof é maravilhoso, pois a história é toda rimada.  Comprei por indicação do Cuca de Gente Miúda. Conta a Érica lá no Cuca: 

"Todo mundo diz que a mosca Zenilda perturba a vaca Mimosa!

Mas … gente, diz aí se ela não pensou certo:

Ai de mim, será que se eu ficar bem junto dela, também fico linda assim?

Ela só queria ficar pertinho… juntinho assim… e, quem sabe, ela não pegava um pouquinho do jeito da vaca: faceira, formosa, malhada, mimosa! (rimou! rs)"

Aprovamos!

Dez Patinhos: escrito e ilustrado pela premiada artista Graça Lima, este livro conta as estripulias de dez patinhos que não param quietos. A cada dupla de páginas um deles se distrai com alguma coisa e sai de cena. De subtração em subtração, as crianças acompanham o caminho decrescente dos algarismos, em situações divertidas e cheias de movimento. Escrito em versos curtos e de rima simples, Dez patinhos se destina tanto às crianças pequenas, que acompanham a leitura feita pelos pais observando as coloridas ilustrações, quanto àquelas que estão aprendendo a contar. Com dois anos já podemos começar a ensinar os números e a contar (depois conto como estou ensinando). No final do livro há um jogo dos patinhos para as crianças maiores brincarem com bolinhas de papel e dado (pule uma casa, fique uma rodada sem jogar,...)

Para os pequenos leitores: Colar e Encantar

Adoro livros e incentivo o Henrique desde que ele tinha pouco mais de um ano.  Crianças pequenas precisam de algum atrativo porque não conseguem se concentrar ainda na história do livro. Por isso, os primeiros livros devem ter gravuras bem atraentes ou algum outro recurso que chame a atenção da criança, como sons e abas.

No final do ano, o Henrique ganhou um livro muito original da Coleção Colar e Encantar chamado Uma Aventura Espacial. A história é personalizada com o nome e a foto de 4 personagens. Os trechos da história personalizada e as fotos são enviadas em cartelas de adesivos para serem colados no livro. Muito interessante esse processo em que as crianças também podem participar da montagem do livro.  Além disso, as histórias são de  linguagem fácil, totalmente acessível às crianças, e sempre trazem um ensinamento. Indico para vocês porque realmente é um ótimo produto. Uma boa dica para presentear qualquer criança, de todas as idades.

Sobre o Colar e Encantar: o Colar e Encantar desenvolveu uma coleção de livros educativa, interativa e lúdica, com o objetivo de despertar na criança o prazer pela leitura, trabalhar a afetividade, a curiosidade, o reconhecimento de si mesma e do mundo ao seu redor. Com um vocabulário acessível e ilustrações que atraem a atenção do pequeno leitor, os livros ajudam a descobrir e compreender que a leitura pode ser um desafio interessante e prazeroso. Além disso, a participação da criança como protagonista da história e o uso de imagens com fotos e nomes personalizados completam a fantasia e são meios de estimular ainda mais a interação dos pequenos com o enredo, tornando-o mais envolvente e dinâmico. Entre uma diversão e outra, os livros começam a se tornar tão atraentes quanto os próprios brinquedos.

Sobre a autora Rejane Amaral Resende: a ideia nasceu de uma mãe atenta e consciente de seu importante papel na estrutura familiar, na formação educacional de sua filha, proporcionando segurança, carinho e respeito, fundamentais para o desenvolvimento de uma criança saudável. Ela queria criar um momento de interação junto à filha, para trazer mais proximidade e confiança entre elas. A ideia de fazer livros personalizados para crianças foi estimulante porque, a cada dia, surgiam novas possibilidades. Tinha em mente que incentivar o gosto pela leitura era o primeiro passo para promover o aprendizado das crianças. Para realizar este objetivo, ela se aprofundou no mundo infantil e escreveu o primeiro livro, e depois outro. Fazia cada livro imaginando o sorriso da criança e as surpresas que esta nova forma de leitura poderia proporcionar. Assim, nasceu o Colar e Encantar, para fazer dessas histórias mais que entretenimento: um momento de interação e diversão entre crianças e adultos, em meio à rotina diária. A autora percebeu, nesta caminhada, a necessidade de compartilhar este conhecimento com pais e educadores, para contribuir na formação de outras crianças.

Sobre os livros: por enquanto, o Colar e Encantar tem dois livros personalizados: Uma Aventura Espacial e Uma Aventura Mágica. O primeiro é mais apropriado para meninos, e o segundo, para meninas. Em ambos, há 4 personagens na história: dois adultos (pais, tios, padrinhos, avós...) e duas crianças (o presenteado que é o personagem principal e um(a) amiguinho(a) ou irmão (ã). Quem encomendar o livro, precisa enviar os nomes e as fotos de cada personagem. 

Uma Aventura Espacial: o personagem principal vê uma estrela vermelha no céu e tem a ideia de construir uma espaçonave para conhecer Marte. Os outros personagens ajudam na construção e lançam a espaçonave com o pequeno astronauta. Chegando em Marte, a criança encontra um planeta super divertido, colorido, cheio de balões brilhantes,  homenzinhos coloridos, carros voadores... Um homenzinho dá as boas vindas e explica que Marte é a terra das brincadeiras e das cores. A criança brinca muito com os "marteanos" e volta para casa para contar tudo o que viu.

Uma Aventura Mágica: nessa história, a menina que é a personagem principal encontra dois filhotes de passarinho caídos no chão e quer muito ajudá-los. Ao mexer em um baú de brinquedos, aparece um gênio que concede à menina apenas 1 desejo. Ela escolhe ajudar os passarinhos. O gênio transforma, então, a menina em uma fada com asas para que ela mesma pegue os passarinhos e os coloque em cima da árvore. O gênio fica tão orgulhoso da menina, pois ela usou seu único desejo para ajudar os passarinhos, que faz uma mágica: sempre que ela quiser ajudar alguém se transformará em uma fada.

Receitas Divertidas: outro trabalho muito original e um ótimo presente para incentivar a participação das crianças na cozinha. Receitas Divertidas são 20 cartões com receitas personalizadas com adesivos. Na frente de cada cartão, o adesivo traz uma foto da criança vestida de gourmet. Atrás do cartão vem a receita personalizada (ex: Brigadeiro da Juliana). Adorei essa ideia de trazer as crianças para a cozinha (sempre acompanhadas de um adulto é claro). As receitas são fáceis e as crianças podem aprender as medidas, os ingredientes e a compreender como é o modo de preparo de uma receita. Cozinhar pode ser uma brincadeira muito divertida. Tenho certeza que elas vão adorar!

Assim como o Colar e Encantar, acredito na participação efetiva dos pais, desde cedo, para garantir o envolvimento das crianças com a leitura, tornando-se um ótimo caminho para o aprendizado. O poder de encantamento das palavras e das ilustrações dos livros cria um universo mágico que, além de aproximar a família e estimular o vínculo entre pais e filhos, diverte e possibilita infinitos conhecimentos. O que é bom a gente indica!

Para acessar o site e saber mais sobre os produtos do Colar e Encantar clique AQUI.

Fotos do livro Uma Aventura Espacial 

Central de Atendimento:

contato@colareencantar.com.br

Telefone: (19) 9462-1658

Desfralde sem pressa

A fase de retirada das fraldas costuma causar uma série de dúvidas nos pais. Qual será a hora certa? Esse deve ser um momento tranqüilo, considerado como parte da vida da criança e encarado pelos pais com naturalidade e sem angústias.

Geralmente a criança de dois anos já está preparada para o desfralde. Nessa fase, ela já está bastante independente e se comunica bem, o que facilita muito o processo. Os dois anos inauguram uma série de novidades na vida da criança e também na relação com os pais. A criança está mais madura e pronta para conquistar algumas habilidades que a deixarão menos dependente de seus pais. Eles adoram pensar que já são meninos e meninas crescidos, e não mais bebês.

Devemos lembrar sempre que cada criança tem o seu desenvolvimento e tempo próprio para adquirir as novas habilidades. Os pais devem observar a criança e respeitá-la. Conheço algumas que já estavam prontas para retirar as fraldas antes dos dois anos. Já falavam bem, avisavam quando faziam as necessidades, incomodavam-se com as fraldas. Outras estão mais preparadas perto dos três anos. Retirar as fraldas de uma criança que não tem maturidade suficiente pode causar sérios problemas de incontinência urinária ou de intestino preso. Nada melhor do que dar tempo ao tempo e respeitar a individualidade.

Quanto ao desfralde, nunca tive pressa. Para mim, vantagem e praticidade é usar fraldas. Não consigo entender o motivo pelo qual algumas mães fazem tanta questão de retirar as fraldas tão cedo. Na minha opinião, o melhor a fazer é observar as dicas da criança de que já está preparada. Se a  criança ainda nem sabe falar xixi e cocô, acho melhor esperar.

Com dois anos, achei que o Henrique ainda não estava pronto, mas já comecei a prepará-lo. Passei a perguntar se ele queria fazer xixi ou cocô. No início, ele dizia sempre não. Depois de algumas vezes ele passou a responder que sim. Eu levava e retirava a fralda. Algumas vezes ele fazia, outras não. Fiz isso vários meses. Com dois anos e quatro meses, achei que ele estava preparado. Mas, como eu estava morando fora de casa, achei melhor esperar terminar a reforma. Então, somente retirei com exatos dois anos e meio. 

Tenho certeza que foi na hora certa, pois o processo foi muito rápido. No primeiro dia, foi um terror. Quase desanimei, pois precisei lavar todas as cuecas do Henrique duas vezes. No dia inteiro, ele só acertou duas vezes. De trinta em trinta minutos, eu perguntava se ele queria fazer xixi. Ele sempre respondia que não, mas passava cinco minutos fazia xixi na cueca.

No segundo dia, foi bem mais fácil. Continuei perguntando de trinta em trinta minutos. Ele molhou poucas cuecas. No quarto dia ele mesmo passou a avisar e pedir para ir ao banheiro. Mesmo assim, eu perguntava de hora em hora. Com uma semana, o xixi estava treinado. Já o cocô demorou um pouco mais (cerca de dez ou quinze dias).

Como eu nunca tive pressa, continuei usando a fralda quando saia de casa (por um mês) e também na hora de dormir, na soneca (por dois meses) e à noite. A fralda noturna ainda não tirei, nem pretendo tirar tão cedo, pois amanhece encharcada de xixi.  Sei que faz parte do processo acordar a criança de madrugada para fazer xixi, mas o Henrique demorou tanto para dormir a noite toda que estou aproveitando. Além disso, toma leite e água antes de dormir e, por isso, faz muito xixi.

Comigo foi assim: sem pressa! Cada um tem o seu método e o seu tempo. 

Como adoro livros, quero indicar um muito legal que o Henrique ganhou no aniversário de dois anos. Ajudou bastante a despertar a curiosidade dele. Chama-se Cocô no Trono. Conta a história de vários animais, cada um com seu jeito engraçado de fazer o cocô. O pintinho fica caçoando de todos os bichos até que ele também aprende a fazer o cocô na privada do seu jeito e dar a descarga (tem um botão sonoro que faz o maior sucesso). No dia que o Henrique ganhou o livro, viu no mínimo vinte vezes. Comecei a perguntar: “Henrique, quer fazer xixi na privada, igual ao pintinho?!” Ele achava o máximo! Até hoje ele adora o livro, principalmente na hora de dar a descarga.

Método Doman: ensinando o bebê a ler

Nunca tinha ouvido falar sobre o Método Doman. Recebi uma indicação de uma escola nova aqui de Brasília chamada Kingdom Kids, cujo diferencial é a utilização desse método no aprendizado dos bebês e crianças de zero a cinco anos. Fui, então, pesquisar um pouco sobre o assunto.

Pesquisando na internet, encontrei o blog maravilhoso da Ana Júlia: Torne seu filho mais inteligente. Compreendi que o método consiste em ensinar o bebê a ler através de cartões. Não sou formada em psicologia, nem em pedagogia. Apenas sou uma mãe leiga que se interessa sobre estimulação de bebês. Música, livros e brinquedos inteligentes já fazem parte das nossas brincadeiras há muito tempo. Mas ensinar a ler... Para que ensinar o meu filho a ler antes do tempo?

Deixei um comentário no blog da Ana Júlia com algumas perguntas sobre o método, especialmente se desgasta a criança ou prejudica a alfabetização. A Ana Júlia, muito atenciosa, logo me respondeu que o método não desgasta nada a criança, mas somente a mãe que precisa dispor de tempo para fazer os cartões com as palavras e organizar todo o material. Disse também que não atrapalha o processo de alfabetização. Pelo contrário, facilita.

Fiquei curiosa e fui conhecer a escola. O sócio me explicou um pouco sobre o método, que é baseado nos três livros de Glenn Doman: “Como multiplicar a inteligência do seu bebê”, “Como ensinar seu bebê a ler” e “Como ensinar matemática a seu bebê”. Nas aulas de desenvolvimento da inteligência são utilizados os recursos do Método Doman denominados “cards” e “bits de inteligência” relativos ao conteúdo ministrado (conhecimentos gerais, matemática, ciências, línguas estrangeiras, leitura, etc.). A sequência de palavras é apresentada aos bebês e crianças de forma prazerosa. Nada é forçado, mas as crianças ficam curiosas e começam a memorizar as palavras apresentadas. Em pouco tempo já reconhecem as palavras e compreendem o significado, associando a imagem da palavra à imagem do objeto que ela representa.

Segundo o sócio, o método é bastante aplicado nos Estados Unidos, com ótimos resultados, pelas mães que alfabetizam os filhos em casa. Ao ingressarem na escola, essas crianças costumam apresentar um resultado até superior à média dos alunos. Como no Brasil a maioria das mães trabalha fora, não existe o costume de alfabetizar os filhos em casa e as crianças iniciam na escola bem cedo. Por isso, o Método Doman é pouco conhecido por aqui. Algumas mães conheceram os livros de Glenn Doman e aplicam o método com o auxílio de sites, blogs e comunidades reais e virtuais. Elas garantem que o resultado é excelente. Escolas que aplicam o Método Doman ainda são raras: somente em Brasília e São Paulo.

O sócio da escola também me contou sobre a capacidade cerebral do bebê e alertou que devemos aproveitar a oportunidade em que eles estão mais aptos a aprender (zero a seis anos) para estimular o cérebro ao máximo. Com dois anos e quatro meses, o Henrique já está “velho” para começar a ser estimulado pelo método, mas ainda é possível “recuperar o tempo perdido”.

Os defensores do método explicam que a criança só tem capacidade para aprender a escrever por volta dos seis anos devido à coordenação motora. Porém, desde o nascimento o bebê já está apto a aprender a ler. Ler significa ver uma imagem e compreender o seu significado. Por isso, é um erro deixar para ensinar a ler e escrever simultaneamente, somente na fase alfabetização. Para que retardar a leitura por causa da escrita se o bebê já tem capacidade para aprender ? Para eles, acelerar a capacidade de leitura significa fazer com que a criança compreenda melhor o mundo e os seus sinais, facilitando a comunicação.

Gostei bastante da escola e do espaço físico. A proposta também é muito interessante. Acho que as mães de Brasília deveriam passar lá para conhecer a escola. Decidi não mudar o Henrique de escola porque estamos completamente satisfeitos e adaptados à atual. A escola utiliza o método convencional, mas é tradicional aqui em Brasília e fica bem perto da minha casa, o que facilita bastante.

Achei interessante a proposta do Método Doman. Ensinar a ler pode realmente trazer muitos benefícios à criança, estimulando-a a ser mais inteligente e curiosa. Mas inteligência é algo muito subjetivo. Os pais não devem acreditar que o fato de ensinar o filho a ler o tornará brilhante ou superior às outras crianças. Acredito que o fundamental para garantir felicidade e sucesso na vida é a inteligência emocional, que nenhum método ensina. Mais importante do que ensinar o filho a ler é ensiná-lo a ter independência e auto-estima, a organizar as próprias coisas, a prestar atenção nas outras pessoas, ser prestativo e carinhoso, cuidar de um animal, apreciar e respeitar a natureza, e tantas outras coisas.

Vou tentar fazer alguns cartões para variar as brincadeiras. Para quem quiser se informar, a Ana Júlia dá ótimas dicas para aplicar o Método Doman no blog Torne seu filho mais inteligente. Ela aplicou o método em casa e o resultado foi maravilhoso, especialmente no desenvolvimento da fala. Segundo ela, o vocabulário da filha foi aumentando à medida que ela introduzia as palavras nos cartões. Com dois anos, a menina já falava frases inteiras bem complexas.

Gostei muito de aprender um pouco sobre o Método Doman. Se a mãe tem tempo para estimular o filho, acho que deve tentar. Desde que seja prazeroso, é claro! E nada de achar que o filho será melhor do que os outros!

Dia das Crianças com amor e diversão

O Dia das Crianças é comemorado em datas diferentes de acordo com cada país. No Brasil, o Decreto nº 4.867, de 1924, instituiu o dia 12 de outubro como data oficial para comemoração do Dia das Crianças. Segundo o portal www.brasilescola.com, a data não se tornou uma unanimidade imediata. Somente em 1955, a data começou a ser celebrada a partir de uma campanha de marketing elaborada pela indústria de brinquedos Estrela. O sucesso da campanha atraiu a atenção de outros empresários ligados à indústria de brinquedos.

Desde então, a data ganhou um enfoque distorcido pela mídia e pelo comércio. Propagandas direcionadas ao público infantil criam necessidades, expectativas e frustrações nas crianças. As crianças desejam os produtos anunciados, pressionam os pais e familiares, sentem-se excluídas dos grupos de amigos quando não possuem os mesmos brinquedos.

Sempre me preocupei com o consumismo infantil. As crianças não têm capacidade de discernimento e são facilmente manipuladas pela publicidade. Se os pais não tomarem cuidado, podem estimular nas crianças o materialismo e a superficialidade. As crianças podem crescer com a ideia de que só é feliz e aceito quem tem dinheiro e bens.

Prefiro dar um bom presente no dia do aniversário, cujo significado é mais importante. No Dia das Crianças basta uma lembrança.

Melhor do que presentear é planejar um dia especial com passeios diferentes. Ao invés de presente, já comemorei o Dia das Crianças com meus sobrinhos somente com programas que eles gostavam. Já comemoramos o Dia das Crianças, sem presente, andando de Kart, brincando no Hot Zone do Park Shopping e jogando boliche. Um programa desses pode até ser mais caro do que um presente, mas o valor ultrapassa o sentido material. Mostra à criança a importância de um momento especial em família. Dedicar umas horas e proporcionar momentos de diversão à criança. Isso sim é que significa comemorar com estilo.

Uma amiga teve uma ótima ideia para comemorar o Dia das Crianças no ano passado. Reuniu os familiares e amigos íntimos para uma tarde de lanches e brincadeiras com as crianças. Eles alugaram cama elástica, piscina de bolinhas, pula-pula e organizaram os brinquedos em uma brinquedoteca. Cada adulto levou um lanche, pão de queijo, cachorro quente, pipoca, sorvete... Todo mundo dividiu os custos e o dia foi muito divertido. Sem dúvida, inesquecível para as crianças. Vale mais do que um presente!

Conheço muitos pais que fazem questão de comprar presentes caros. Alguns nem possuem condições financeiras, mas compram no cartão de crédito em inúmeras parcelas para proporcionar essa “alegria” aos filhos. Acho que não estão pensando nos valores que realmente importam. Presente caro não é sinônimo de bom presente. E presente não é sinônimo de amor e felicidade.

Para quem gosta de presentear há muitas opções criativas que agradam. Este ano encomendei para os meus afilhados livros infantis personalizados. Minha intenção é incentivar o gosto pela leitura. Outras ideias que não custam muito e estimulam a inteligência: livros infantis sonoros, CD Criança Feliz, DVDs educativos, quebra-cabeça de madeira, kit de pintura ou desenho, jogo da memória, fantoches, instrumentos musicais como pandeiro, flauta, tambor e xilofone. Na escolinha o Henrique ganhou de Dia das Crianças um jogo de memória de bichinhos feito pelas tias com EVA. Presente artesanal, carinhoso, barato, criativo e inteligente. Adoramos! Outro presente especial este ano foi o cupcake vermelho que a Didi fez para comemorar o Dia das Crianças de véspera. Carinho e capricho: isso sim é presente que tem valor!

Não me preocupo em presentear o Henrique nas datas específicas. Compro o que ele está precisando, independentemente da data. Sem pensar no Dia das Crianças, comprei um jogo completo de roupa de cama na Tok & Stok para a caminha nova. Só falta comprar a cama...

Aos pais cabe decidir o valor material do presente, mas espero que não esqueçam do valor emocional. Mais vale um dia agradável e algumas horas de diversão do que um presente caro.

Para quem é católico, não deixe de frequentar a missa ou, ao menos, faça uma oração pedindo proteção à Nossa Senhora. Diante do apelo comercial da data, poucos se recordam que 12 de outubro é o dia de Nossa Senhora Aparecida. Desejo que Nossa Senhora abençõe nossas famílias, proteja nossas crianças e nos dê sabedoria para educá-las no caminho do bem!

Histórias personalizadas mais pedidas

Gosto muito de incentivar o gosto do Henrique pela leitura. Por isso, adorei a idéia do livro infantil personalizado em que o presenteado é o herói da história e interage com mais três amiguinhos.

O livro infantil personalizado é feito com muito carinho, artesanalmente, pelo site Mundo Mágico da Criança, que é nosso parceiro e ofereceu um SORTEIO. O resultado será divulgado no dia 12 de setembro de 2011 (segunda-feira).

Dei uma olhada em alguns livros e gostei de todos. Vou colocar um trecho das histórias personalizadas mais pedidas para vocês entenderem melhor como funciona. Acho que é uma dica excelente para presentear no aniversário ou, então, no Dia das Crianças que está chegando. Um presente muito original que agrada pais e filhos!

HENRIQUE no Jardim Zoológico (indicado para meninos e meninas, de qualquer idade)

Por fim tinha conseguido! Depois de vários dias insistindo, HENRIQUE, 2 anos, conseguiu que o deixassem ir ao Jardim Zoológico de Brasília. Agora, só lhe faltava convencer os pais de João, Mateus e Malu para que também pudessem ir. Depois de seguir um plano muito, mas muito bem pensado, conseguiu que seus pais lhe dessem autorização. Ainda bem!

Na entrada do Zoológico, uma moça com uma máquina fotográfica colocou-se na frente da turma para tirar fotografias, que depois pegariam na saída. Logo depois viram um trenzinho divertidíssimo, todo colorido. Um cartaz anunciava as paradas que fazia dentro do Zoológico. Decidiram apanhar o trenzinho. O trajeto era muito bonito; passaram pela zona dos quatis, dos crocodilos, dos lobos, até que por fim chegaram às gaiolas dos pássaros. Os papagaios não paravam de falar. Repetiam constantemente a mesma coisa: “Papagaio Rrreal!” “Papagaio Rrreal!”

Voltaram ao trenzinho que ia para a próxima parada: os macacos. As travessuras dos macacos eram muito engraçadas. “Olha para aquele bebê agarrado à sua mãe!”, indicava HENRIQUE. “Olha como ela salta de galho em galho com o bebê agarrado ao peito!” Era um autêntico espetáculo de trapezistas. HENRIQUE apanhou do chão um amendoim que alguém tinha deixado cair, mas no momento em que ia atirá-lo viu o cartaz: “NÃO DÊ COMIDA AOS ANIMAIS”, escrito com letras vermelhas. Obedeceu à ordem, como também fizeram João, Mateus e Malu.

A aventura de HENRIQUE no sítio (indicado para meninos e meninas, de qualquer idade)

HENRIQUE, 2 anos, já tinha a mochila preparada para a excursão que ia fazer com a escola. Estavam há meses a espera, porque era a primeira vez que iam passar o dia inteiro num sítio. HENRIQUE, João, Mateus e Malu tinham muita vontade de conhecer de perto a vida dos animais. A viagem pareceu-lhes muito curta. Foram cantando alegres canções o tempo inteiro até que chegaram ao sítio que era perto de Brasília.

Por sorte, a chegada do ônibus não assustou os animais do sítio: cavalos, porcos, pombos, ovelhas, galinhas e várias vacas: todos andavam soltos ao redor da grande casa.

Os cavalos bebiam água num bebedouro, que depois as crianças souberam que se chamava cocho. A mamãe porca e seus filhotes chapinhavam, cheios de lama, num charco ao fundo do sítio. Cheiravam muito mal. “Agora sei porque é que se chamam porcos”, observou HENRIQUE enquanto tapava o nariz e abandonava aquele local malcheiroso.

O caseiro chamou HENRIQUE, João, Mateus e Malu para ajudá-lo no celeiro com o feno. Era como tinham imaginado: um lugar fantástico para brincar. Em poucos minutos acabaram o trabalho e sentiram-se contentes ao ver os montões de palha cuidadosamente arrumados. “Vamos brincar nesse monte de palha fofa”, disse HENRIQUE. A ideia parecia tão divertida que rapidamente apareceram outros meninos e meninas para participar dessa brincadeira.

Enquanto se arrastava entre as palhas, HENRIQUE notou algo diferente: “Olhem só o que eu descobri”, disse. “É um ovo! Será que há mais ovos?” Diante desta pergunta, todas as crianças começaram a procurar, escavando com cuidado com as mãos para não quebrar nenhum e em pouco tempo tinham reunido uma dúzia de ovos, fresquíssimos. “Vamos levá-los à caseira”, disse João. “De acordo”, disseram Mateus e Malu. Dirigiram-se todos para o casarão e entraram numa correria danada gritando ao mesmo tempo: “Encontramos uma dúzia de ovos”, “Uma dúzia completa”, “Isso mesmo, doze”, disse o menor. “Ótimo! Vou fazer uma deliciosa omelete para vocês, espero que gostem!”, disse a caseira.

BEATRIZ no País das Fadas (esse livro é muito legal para meninas que já acreditam em fadas e princesas)

Numa tarde ensolarada, BEATRIZ, 3 anos, reuniu-se com Clara, Júlia e Luísa no parque que havia perto de sua casa. Planejavam andar de bicicleta, mas como estava fazendo muito calor na cidade de Brasília, decidiram esperar debaixo de uma grande árvore. Enquanto aguardavam o pôr do sol, ficaram observando um esquilo que brincava com uma amêndoa que estava caída na grama, pensando talvez na melhor maneira de comê-la. O que o grupo não sabia, é que o bichinho estava querendo chamar a atenção, e quando conseguiu, disse-lhes: “Acompanhai-me, pois o País das Fadas está em perigo e tendes que o salvar. A Rainha a sua varinha perdeu, o duende mau a pegou, se comerdes do fruto caído, salvá-la, vireis comigo”.

“O que podemos fazer para ajudá-lo?”, indagou BEATRIZ. “A amêndoa comerão e virão comigo”, respondeu o esquilo. Sem pensar duas vezes, repartiram a amêndoa e quando acabaram de comê-la, um redemoinho aproximou-se do lugar e envolveu todo grupo numa espiral. Sentiram um pequeno enjoo e, quando tudo se acalmou, estavam num lindo bosque. O amigo esquilo começou a fazer sinal para as crianças. “Vamos segui-lo”, disse Clara. “Vamos lá”, respondeu Júlia.

Aquele lugar era realmente mágico, ou melhor, muito estranho: caminhos vermelhos, azuis e amarelos; flores que falavam umas com as outras; e muitas outras coisas curiosas. No alto de uma colina avistaram um grande castelo de cristal em forma de tulipa. “No castelo da Rainha se chegou, e o trabalho do esquilo terminou”, disse o pequeno roedor, desaparecendo por entre os ramos de uma árvore.

Quatro fadas se aproximaram: “A nossa Rainha está aguardando. Venham, não fiquem aqui fora”, disseram as quatro em coro.

Depois de subirem uma larga escadaria, encontraram uma sala onde uma formosa fada, vestida de branco, esperava sentada numa grande concha de cristal. BEATRIZ deu um passo à frente para saudá-la e nesse momento a divindade mágica disse: “Olá, BEATRIZ! Sou Fantasia, a Rainha do País das Fadas. Pedi que o nosso esquilo mensageiro a trouxesse porque precisamos da sua ajuda”, disse a Rainha com voz melodiosa. Fantasia explicou ao grupo como o duende Anacleto tinha roubado sua varinha mágica. Pediram que a devolvesse, sem resultado, e a partir desse dia, encontravam pó de estrelas por todo lado, porque o duende utilizava a força da varinha mágica de uma forma malvada e agora o País das Fadas se encontrava paralisado, porque faltava a matéria mágica das fadas.

A pobre Cinderela já está há vários dias esperando para ir ao baile do Palácio; a Bela Adormecida está cansada de esperar pelo beijo mágico do príncipe para acordá-la; Pinóquio não pode se transformar num menino normal; Peter Pan não pode voar e regressar à Terra do Nunca; Branca de Neve não consegue cuspir o caroço da maçã que a madrasta a obrigou a engolir; Bela está triste porque a Fera nunca mais vai deixar de ser feia e horrível... Enfim, todo o País das Fadas está paralisado por culpa do malvado Anacleto”.

“E onde está esse duende travesso”, perguntou Luísa. “Na Gruta dos Gigantes, onde acaba o caminho amarelo”, explicou Fantasia. “O nosso unicórnio dará uma carona para vocês chegarem até lá, pois o caminho é longo. Se quiserem ajudar, é só começar”. “Onde está o unicórnio? Não há tempo a perder”, disse BEATRIZ.

HENRIQUE vai ao Circo (indicado para meninos e meninas, de qualquer idade, ótimo para dar de aniversário)

Esperou com impaciência que chegasse o grande dia, o que finalmente aconteceu. Como HENRIQUE fazia aniversário, 2 anos, João, Mateus e Malu prepararam uma bonita surpresa como presente. Depois do almoço, vieram buscá-lo em sua casa. “Olha o que trouxemos!”, disseram-lhe. “Entradas na primeira fila para o circo que acaba de chegar na cidade de Brasília!” Ia ser uma tarde divertida e cheia de surpresas. Nunca tinham visto um circo de verdade e lá foram, com muita vontade de se divertir e com grandes pacotes de pipoca.

O circo estava lotado. Começou a tocar a música e o palco iluminou-se. A impaciência crescia e todos estavam desejosos que o espetáculo começasse rapidamente. “E agora, uma salva de palmas para os nossos artistas!”

Vieram os trapezistas, com suas roupas brilhantes, fazendo acrobacias, logo seguidos pelos elefantes, enfeitados com grandes correias douradas e seus simpáticos chapeuzinhos com penas azuladas, fazendo retumbar os assentos com seus pesados passos compassados. Atrás, os divertidos palhaços. Subiam e desciam das bolas e às vezes caiam no chão aos trambolhões, o que divertia muito HENRIQUE, João, Mateus e Malu.

O apresentador pediu silêncio. Rufos de tambores, silêncio total. Ele então agarrou o microfone e disse: “Senhoras e senhores, meninos e meninas: o circo lhes dá as boas-vindas e espera que passem uma tarde divertida conosco. Além disso, hoje é um dia muito especial para o circo, porque é o dia do seu aniversário”. As pessoas aplaudiram. “Mas também é o aniversário de HENRIQUE, que está aqui, e por este feliz acaso queremos que suba ao palco para participar... do maior espetáculo da Terra!”

HENRIQUE não podia acreditar no que estava acontecendo, mas João, Mateus e Malu, que já sabiam e tinham avisado à direção do circo na tarde anterior, empurram-no para que subisse ao palco.

“Senhoras e senhores, meninos e meninas, tenho aqui comigo nosso amigo HENRIQUE, que faz hoje 2 anos e que vai ajudar o nosso mágico, o senhor Potágio, com sua magia!” O mágico pediu a HENRIQUE que ficasse dentro de uma caixa de madeira. Fechou a tampa com pregos e, enquanto levantava os braços, disse: “E agora, as palavras mágicas!”

A viagem de HENRIQUE através do tempo (indicado para meninos e meninas mais velhos, pelo menos 7 anos, para que possam compreender melhor a história)

Como em muitas outras tardes, depois de tomar o seu lanche, HENRIQUE, 2 anos, João, Mateus e Malu encontraram-se para brincar no parque que havia perto de suas casas. Era a época de brincadeiras infantis, que dura tão pouco na cidade de Brasília; é preciso aproveitá-la e, como já se sabe, os meninos e meninas estão sempre torcendo para que não chova... nesta ocasião não chovia, mas aconteceu uma coisa esquisita. Um personagem verde, com umas antenazinhas torcidas e uns olhos estranhos apareceu por detrás dos arbustos e fez sinais para que se aproximassem.

"Que criança mais esquisita", pensaram HENRIQUE, João, Mateus e Malu. "Não sou uma criança", respondeu para HENRIQUE e sua turma. Como queriam brincar, disseram-lhe: "Vá para sua festa a fantasia e deixe a gente jogar". "Não ser fantasia, bip. Eu não ser terrestre! Eu ser de Andrômeda, bip, e ter problemas", respondeu-lhes o homenzinho. "Não me venha com piadas", disse-lhe João, enquanto se afastava. Então, um raio esverdeado, vindo do céu, envolveu João, Mateus e Malu, fazendo com que ficassem imóveis. O homenzinho ainda tentou, com sua espada laser, salvas as crianças dos efeitos do raio que os inimigos do seu planeta haviam disparado. Infelizmente sua espada não funcionou. HENRIQUE não podia acreditar naquilo que via. Com muito medo, perguntou ao pequeno extraterrestre o que acontecera. "Por isso minha espada laser não funcionar, bip, e trazer as chaves mágicas para consertar a nave, salvar o meu mundo, bip, e também as crianças", disse apontando para João, Mateus e Malu. HENRIQUE não pensou duas vezes. "Ok, pode contar comigo". No momento em que acabou de dizer estas palavras e com um gesto do pequeno homenzinho, HENRIQUE desapareceu numa explosão de luz, deixando atrás de si um forte cheiro de queimado. (Nesse instante começa a viagem através do tempo e Henrique precisa salvar os seus amigos)

Desejo boa sorte para quem estiver concorrendo ao SORTEIO! Ainda dá tempo de se inscrever!

Quem quiser adquirir o livro infantil personalizado para dar de presente, há um desconto especial de R$ 5,00, por exemplar, para quem comprar por indicação do blog da Telma (informar ao Sr. Adilson do Mundo Mágico da Criança). Acho que o livro personalizado é um ótimo presente!

Clique AQUI para acessar o site. Quem quiser aproveitar o desconto e encomendar para o Dia das Crianças precisa se apressar para chegar a tempo!

Mamãe de sorte!

Ainda tem uma semana para se inscrever no SORTEIO. Inspirada pela sorte, resolvi contar como surgiu minha mania de concorrer em sorteios e concursos. Culpa da mãe, é claro! Minha mãe sempre foi maníaca por sorteios. Era sair qualquer promoção, sorteio ou concurso que ela ia ao supermercado e comprava dezenas de produtos para concorrer. Podia ser Caminhão do Faustão, Promoção do Super Quarto Nescau, Bingão dos Importados (aqui de Brasília), Promoção do Sabonete Lux, Promoção do Caldinho Knorr, sempre minha mãe concorria. Só que ela achava que não tinha muita sorte... Então, ela comprava os produtos e pedia para eu e minhas irmãs concorrermos com nossos nomes. A gente não gostava porque perdia muito tempo escrevendo os envelopes, mas aprendi com ela que só ganha quem concorre! Por isso, ganhei duas vezes: o Super Quarto Nescau e a Promoção do Caldinho Knorr! Foi uma surpresa muito boa! No Caldinho Knorr ganhei um computador com a seguinte frase: "Com Caldinho Knorr qualquer comidinha vira um comidão!" No Super Quarto Nescau, ganhei 7 prêmios: TV, vídeo-cassete, som, prancha de body board, bicicleta, mega-drive e walk-machine (esse dei para minha irmã Laura, a TV dei para minha irmã Márcia). Depois não ganhei mais nenhum prêmio. Mesmo assim tirei a sorte grande de ganhar meus dois amores, maridão e Henrique!

Mas a minha sorte voltou agora na blogosfera, gente! Sempre que sei de algum sorteio ou concurso, eu concorro. Ganhei três vezes!

Primeiro, ganhei o Concurso Cultural "Mais prazer na escola com a Hot Wheels" do blog Mãe de Menino! Era para escrever uma história do filho na escola e ganhei com meu texto sobre A adaptação na escolinha que já escrevi aqui no blog bem no início. Fui uma das 5 ganhadoras desse kit sensacional!

Logo depois, ganhei um sorteio no blog da Vanessa Datrino! Ganhei 20 latinhas, lápis e tags personalizados. Dei de lembrancinha no aniversário do Henrique de 2 anos. Ficou lindo!

Recentemente, ganhei um CD Criança Feliz no sorteio do blog Testes da Mamãe! Adoro esse CD! Já falei sobre ele AQUI no blog. O Henrique ganhou o vol. 2. Adoramos uma faixa muito especial chamada Nascimento. Pedi o vol. 4 porque a Angi indicou a faixa Crescimento que é continuação. Estamos aguardando ansiosos a chegada do CD! Quem quiser comprar, clique AQUI. É um excelente presente!

Então, gente, só ganha quem concorre! Ainda dá tempo de concorrer ao SORTEIO de um livro infantil personalizado! Recomendo para presentear no Dia das Crianças que já está quase chegando! Ainda essa semana vou escrever melhor sobre as histórias mais pedidas. BOA SORTE!

Henriquês de A a Z

Aproveitando a realização do nosso primeiro SORTEIO de um livro infantil personalizado, vou confessar que estou lendo muito pouco. Falta de tempo mesmo... Amo ler! Atualmente, os livros mais lidos lá em casa, além dos infantis, são apenas Teoria e Prática do Henriquês, vol. 1 e 2, e o Dicionário Henriquês - Português!

Dicionário Henriquês – Português

Áa: líquido muito utilizado para matar a sede.
Adudi: após várias tentativas, solicita o auxílio de um adulto.
Áua: nome da tia/madrinha Laura.
Baba: palavra utilizada para definir a reação da mamãe quando chama a atenção de algo que fez errado.
Beba: animal equino, com listras pretas e brancas.
Bicoitim: lanche preferido no café da manhã, almoço, lanche e jantar.
Boaoite: expressão utilizada para despedir da “coinha” ou para despedir de alguém até o dia seguinte.
Bodado: originou-se da palavra “botata”; utilizada para agradecer.
Boio: lanche preferido depois do “bicoitim”.
Botata: palavra utilizada para agradecer; vide “bodado”.
Cacaco: animal que pula de galho em galho utilizando a cauda.
Caninha: qualquer tipo de bife, inclusive peito de frango.
Ceição: nome da avó paterna.
Cocoiate: sobremesa preferida (somente conhecida após os 2 anos), pode ser em forma de sorvete, brigadeiro, pizza, “boio” ou “in natura”.
Coinha: local onde estuda.
Cuicuis: alimento feito de milharina.

Dedeia: utensílio utilizado para tomar leite, em desuso devido a um acidente na boca; atualmente substituído por copinho com bico de silicone da Nuk.

Didi: apelido carinhoso de madrinha.
Ein-ike: nome do autor do dicionário.
Fa-fa: animal de pescoço comprido; também utilizada para se referir à comida feita de farinha e ovo.
Icença: favor liberar o caminho.
Ike: abreviação do nome do autor do dicionário.

Maná: palavra utilizada para chamar pessoas de nome Maria ou Mariana; também é a música preferida do DVD Galinha Pintadinha.

Medo: palavra utilizada para expressar susto, desconforto ou frustração; também é utilizada para esboçar a reação quando vê pessoas desconhecidas, não muito simpáticas ou de aparência estranha.

Miu, e agoia?: expressão utilizada quando algo desaparece.
Mor: deve ser o nome do papai, pois é assim que a mamãe chama.
Muca: favor ligar o som do carro (ou do quarto).
Panim: fralda de pano que segura desde o nascimento para dormir (pode ser qualquer uma).
Pê: utensílio utilizado para dormir, em desuso devido a um acidente na boca.
Pecisa não: maneira educada de dizer que não quer e não adianta insistir.
Pu: banho de espuma.
Puio cadeia: expressão utilizada para narrar o acidente em que bateu a boca.
Quequé: nome da empregada chamada Gorete.
Telma: nome da mamãe.

Tiste: palavra utilizada para expressar sentimento de tristeza ou decepção, normalmente acompanhada de bico feito com os lábios.

Tudo: palavra utilizada para dizer que não quer comer ou que já comeu o suficiente, melhor não perguntar a quantidade.

Úcia: nome da avó materna.

Uim: palavra utilizada para se referir a alimentos de gosto desagradável, normalmente acompanhada de careta bem específica; também utilizada para dizer que não gosta de alguma música.

Uva: palavra utilizada para designar uva ou tomate cereja.
Vavalo: animal equino.

Zezão: aparelho eletrônico por meio do qual assiste Discovery Kids e DVDs como Galinha Pintadinha e Xuxa.

Observação: algumas palavras não constam do dicionário porque o significado ainda não foi compreendido pela intérprete...

SORTEIO: Livro Infantil Personalizado

Adoro incentivar o gosto do Henrique pela leitura porque estimula a concentração, a criatividade, a afetividade, a imaginação, a fala e, no futuro, também a escrita. Já falei sobre os livros infantis personalizados, em que o presenteado é o herói da história. No livro personalizado interagem quatro crianças, uma como personagem principal e três como coadjuvantes (amiguinhos, irmãos, primos). O livro cita também o nome dos pais (ou de quem vai dar o presente), a idade da criança, a cidade onde ela mora e uma dedicatória.

O trabalho é desenvolvido pela empresa Mundo Mágico da Criança.

Para quem adquirir o livro por indicação do blog, há um desconto especial de R$ 5,00, por exemplar. Acho que o livro personalizado é um presente muito original que agrada pais e filhos!

Tenho uma ótima novidade! Vamos realizar o primeiro SORTEIO do blog e o prêmio será um livro personalizado com a história que o sorteado irá escolher!

Para participar, basta seguir as regrinhas:

* Ser seguidor do blog Maternidade na medida certa;

* Residir no Brasil, ou ter algum endereço que possa ser enviado o prêmio no Brasil;

* Visitar o site do Mundo Mágico da Criança para conhecer as histórias personalizadas;

* Deixar um comentário neste post, até às 24 horas do dia 10 de setembro (sábado), com NOME COMPLETO, E-MAIL, e dizer QUAL HISTÓRIA gostou mais. Clique AQUI para acessar o site.

O sorteio será realizado por ordem dos comentários através do sorteador.com.br. O resultado será divulgado no dia 12 de setembro de 2011 (segunda-feira).

Não perca a oportunidade de ganhar um livro personalizado para presentear seu filho, amigo, sobrinho, primo, afilhado... Qualquer criança vai adorar! Participe!

Boa sorte!

Aprendendo as cores

O fundamental, quando se fala em desenvolvimento, é compreender que as crianças têm ritmos diferentes de aprendizagem. Se uma criança tem um nível rápido de desenvolvimento em uma determinada área, não significa que terá em todas. Por isso, algumas crianças falam antes, outras andam primeiro, umas engatinham, e outras não.

Com relação ao aprendizado das cores, geralmente as crianças adquirem essa habilidade entre os dois anos e meio e os três anos, começando a distinguir primeiro as cores vivas: vermelho, amarelo e verde. Portanto, trocar as cores entre os dois e três anos de idade é absolutamente normal e não deve ser motivo de preocupação dos pais.

O Henrique está com dois anos e dois meses e só distingue bem o “amaielo” (amarelo). Pensando bem, faz muito sentido, pois o amarelo é a cor mais definida e viva de todas. Ele costuma confundir entre si o vermelho, o azul e o verde.

Outra cor que ele já distingue bem e nunca se engana é o “peto” (preto). Também faz muito sentido, pois o preto é a ausência de qualquer cor. Ele percebeu que o “peto” é totalmente diferente das demais cores e sempre acerta. Ele até aponta na rua quando vê um carro “peto”.

Fiquei intrigada porque ele começou a distinguir o rosa. Achei curioso porque ele aprendeu o rosa antes do vermelho, azul e verde. Solucionei o mistério esta semana enquanto estávamos assistindo o Discovery Kids. Ele apontou a “Agente Rosa” do Peixonauta: “A Rosa, mamãe!” Então ele associou o nome da personagem à cor. Achei fantástico! Confesso, também, que fiquei aliviada ao descobrir que não era uma preferência precoce pela cor... Televisão também é cultura!

Deixando a preocupação de lado e utilizando a brincadeira, os pais podem estimular o aprendizado das cores com algumas atividades, como o lego. Podemos dizer o nome das cores e mostrar para o filho e, com o tempo, perguntá-lo qual é o vermelho, o verde, o amarelo e o azul. Também podemos fazer uma torre distinta para cada cor de blocos. Desenhar é outra atividade interessante em que podemos mostrar as cores através de lápis de cor e giz de cera. Alguns livros também estimulam o aprendizado das cores. Há ótimos no mercado, como esse da Fisher Price que tenho desde que o Henrique tinha uns nove meses. Antes ele só escutava a música, mas agora ele aponta os objetos e as cores. Fica a dica, se quiserem adquirir, pois é um brinquedo que estimula várias áreas e dura mais de um ano!

A emoção de ganhar um Oscar!

Ganhar um Oscar é pura emoção! Principalmente um Oscar sobre leitura!Tive a honra de receber esse selinho de um blog maravilhoso, Eu me desenvolvo e evoluo com meu filho, da querida Angi. Adoro ler, por isso, essa indicação foi muito especial!

Para ganhar o selinho preciso responder um questionário sobre livros:

1. Por que entre tantas atividades você prefere ler?

Livros enriquecem nossa vida com cultura. Ler é mergulhar num mundo de sonhos e imaginação. A cada leitura nos tornamos melhores porque todo livro tem muito a acrescentar na nossa vida e no nosso ser.

2. Por que gosta de ler livros físicos (na era da internet muitos leem por ela)?

Internet é ótima para informações rápidas. Para ler um livro inteiro, nem pensar! Ler no computador é muito cansativo. Livro físico é insubstituível! Gosto de deitar no sofá para ler, passar cada página, marcar onde parei. Consigo me localizar melhor no livro físico. Sei exatamente onde li cada coisa, se precisar voltar umas páginas para lembrar de algo.

3. Por que comprar livros?

Sou muito ciumenta com livros. Evito pegar emprestado porque gosto ter os meus e guardá-los para sempre. Bom de comprar é que podemos reler, ou somente consultar algumas partes que mais nos interessam. Em alguns livros gosto até de sublinhar as informações importantes. Biblioteca só se eu não encontrar o livro para comprar ou se for uma pesquisa para buscar vários autores. Já peguei alguns livros emprestados de amigos, mas quando gosto compro o livro para mim. Gosto de pegar emprestado só para verificar se a compra vale a pena.

4. De onde vem seu incentivo de leituras, blogs literários tem alguma influência nele?

Sempre gostei de ler, desde a infância. Tive muito incentivo da família. Meus pais não me cobravam, mas como a família toda gostava de livros, acredito que comecei a ler por imitação. Por isso, tenho o cuidado de incentivar o Henrique. É aquele velho ditado: mais vale um exemplo do que mil palavras!

Lembro com carinho de vários livros que li na minha infância, como "O Pequeno Príncipe", "O Cachorrinho Samba" e "A Montanha Encantada". Na adolescência, eu lia obrigada os livros da escola (alguns adorei), mas por minha própria escolha eram só os livros do Paulo Coelho. Depois, comecei a escolher livros variados, normalmente por indicação de amigos.

5. Você lê o que está na moda, ou segue algum escritor que te agrada?

Já li livros da moda. Alguns me agradaram, outros não. Não gostei, por exemplo, do livro "O Caçador de Pipas". Achei uma leitura muito pesada e cansativa. Prefiro indicações de amigos. Normalmente alguém comenta algo que leu, pesquiso sobre o livro na internet e compro no Submarino. Leio vários gêneros, mas gosto mesmo é de romances.

6. Ler um livro atrás do outro faz bem?

Faz super bem! Só não gosto de ler dois livros ao mesmo tempo. Quase nunca consigo ler um livro atrás do outro. Falta de tempo, principalmente depois de ter filho. Já passei várias madrugadas em claro porque não conseguia parar de ler. Hoje é impossível!

As regras do desafio:

1. Indicar para 5 blogs:
* Fabrisia, Mundinho de Davi
* Camila, Chama a mamãe
* Natália, Minha Maria
* Juliani, Nossas histórias: mãe e filho
* Sil, Funny Paper


2. Uma música que te marcou muito:

When you wish upon a star (música do Pinóquio). Minha irmã Marcia cantou no meu casamento para a entrada das alianças! A letra é tão linda que vou colocar para vocês:

When you wish upon a star
Makes no difference who you are
Anything your heart desires
Will come to you

If your heart is in your dream
No request is too extreme
When you wish upon a star
As dreamers do

Fate is kind
She brings to those who love
The sweet fulfillment of
Their secret longing

Like a bolt out of the blue
Fate steps in and sees you through
When you wish upon a star
Your dreams come true

3. Livros que nunca vai esquecer:

Gostei de vários. No gênero auto-ajuda, o melhor foi "Caminhos e Escolhas". De História, o melhor foi "Guia Politicamente Incorreto da História do Brasil". Leitura leve e emocionante para quem ama cachorros: "Marley e eu". Sobre maternidade, o melhor foi "A auto-estima do seu filho". Inesquecível foi "Agonia e Êxtase", um romance sobre a vida de Miguelângelo. O livro é tão bom que conseguimos até visualizar a beleza das obras dele. Um exemplo de dedicação, sensibilidade, sacrifício e amor à arte.

4. Dizer por que você acha que ganhou o selo:

Porque a Angi é uma amiga querida e sabe que gosto de livros! Adorei! Muito obrigada! Esse Oscar ficará registrado na minha história como um dos momentos mais especiais na blogosfera!

Livros infantis personalizados

Sempre me preocupei em incentivar o gosto do Henrique pela leitura. Além de entreter, os livros ajudam na concentração, na memória, na comunicação e também no comportamento social e afetivo. Já escrevi sobre os primeiros livros do Henrique aqui.

Há pouco tempo descobri um trabalho fantástico sobre livros infantis personalizados. Nos livros personalizados, seu filho (ou o presenteado) é o personagem principal de uma aventura inesquecível. Ao ler seu próprio nome na história, a emoção da criança é muito maior!

O trabalho é desenvolvido pela empresa Mundo Mágico da Criança através do site www.livrosinfantis.com.br.

No livro personalizado interagem quatro crianças, uma como personagem principal e três como coadjuvantes (amiguinhos, irmãos, primos). O livro cita também o nome dos pais (ou de quem vai dar o presente), a idade da criança, a cidade onde ela mora e uma dedicatória. É feito artesanalmente, um por um, com muito carinho. Também é possível enviar por e-mail uma fotografia da criança para colocar no livro.

Além do lado pedagógico, a novidade impressiona pela originalidade e criatividade.

É um excelente presente de aniversário, Natal ou Dia das Crianças para filhos, netos, sobrinhos, amigos, afilhados. Para mim, livro sempre é um ótimo presente!

A motivação pela leitura é determinada pela postura dos pais em relação aos livros. Você gosta de ler e de contar histórias a seu filho? Tudo começa em casa. O ato de ler influenciará a capacidade da criança na escrita e na fala.

São várias opções de histórias personalizadas. Tenho algumas sugestões:

Circo: O circo é o ambiente desta aventura. O personagem principal (criança presenteada) faz aniversário nesse dia e salva um trapezista, tornando-se o herói do espetáculo. Esse livro é indicado para dar de presente de aniversário.

Título do livro personalizado: Henrique vai ao circo

História personalizada: Esperou com impaciência que chegasse o grande dia, o que finalmente aconteceu. Como HENRIQUE fazia aniversário, 2 anos, João, Mateus e Malu prepararam uma bonita surpresa como presente. Depois do almoço vieram buscá-lo em sua casa. "Olha o que trouxemos" - disseram. "Entradas na primeira fila para o circo que acaba de chegar na cidade de Brasília!"

Zoológico: O personagem principal (criança presenteada) e seus amigos desfrutarão de um passeio no zoológico. Tudo corre bem, até que a porta de uma jaula se abre. Uma aventura com final surpreendente!

Título do livro personalizado: Henrique no Jardim Zoológico

História personalizada: Por fim tinha conseguido! Depois de vários dias insistindo, perseguindo a mãe pelos corredores, comendo tudo o que lhe colocavam no prato para que todos ficassem contentes, arrumando os brinquedos e deixando os sapatos no lugar certo, HENRIQUE, 2 anos, conseguiu que o deixassem ir ao Jardim Zoológico de Brasília. Agora, só lhe faltava convencer os pais de João, Mateus e Malu para que também pudessem ir. Depois de seguir um plano muito, mas muito bem pensado, conseguiu que os seus pais lhe dessem autorização. Ainda bem!

O Sr. Adilson, do Mundo Mágico da Criança, fez um desconto especial de R$ 5,00, por exemplar, para as pessoas que fizerem o pedido por indicação do blog. Ao preencher o formulário do pedido no site: www.livrosinfantis.com.br, não esqueça de mencionar que foi indicação da Telma do blog Maternidade na medida certa.

Já escrevi sobre as histórias personalizadas mais pedidas: Zoológico, Aventura no Sítio, País das Fadas, Circo e Viagem no Tempo. Para saber mais, clique AQUI.

Espero que gostem da sugestão! Vale a pena acessar o site e conhecer o belo trabalho. Fica também a dica de um presente muito original.

Aceita um palpite?

Toda mãe acha que faz o melhor pelo filho. Ouvir um comentário sobre como ela deveria agir é algo que pode incomodar muito. E sempre tem alguém, às vezes com a maior das boas intenções, para dar um palpite. Lógico que precisamos de ajuda, mas seria tão bom se pudéssemos pedir por ela. Ocorre que as pessoas se intrometem em excesso, e as mães ficam chateadas, preocupadas e inseguras. Às vezes até se questionam sobre a própria capacidade para criar os filhos.

Acho que podemos lidar melhor com essa situação delicada e “aprender a ouvir” sem se incomodar tanto. Quase sempre o conselho não é uma crítica, mas uma tentativa de ajuda. A solução pode ser abstrair a intromissão alheia e acreditar que a pessoa realmente está preocupada com o nosso bem-estar e o da criança.

“Aprender a ouvir” é uma sabedoria para não desgastar as relações ou se aborrecer. É possível “filtrar” os palpites para só captar as coisas boas. Se não tiver nada de bom para ser aproveitado, o melhor a fazer é ouvir com paciência.

Se nos mantivermos calmas e desarmadas, quase sempre podemos tirar algo de positivo de qualquer situação, por mais incômoda que ela possa parecer. Pelo menos, podemos dar boas risadas.

Respire fundo, ouça e filtre a informação. A melhor alternativa, sem dúvida, é ouvir o conselho com atenção e agradecer a sugestão. Se achar que é bobagem e não quiser seguir o conselho, continue a agir do seu modo. Pelo menos a interferência pode levar a uma reflexão. No final, quem decide o que é melhor para nossos filhos somos nós mesmas.

Gosto dos palpites porque eles me fazem realmente refletir. Os conselhos que recebi já me ajudaram em muitos casos. Valorizo porque, normalmente, quem palpita é quem se importa com a gente.

Além dos palpites, penso que devemos filtrar tudo o que lemos nos livros sobre o desenvolvimento e a educação dos filhos. Quando estava grávida, me informei bastante com cursos e livros. Achava que estava preparada para ser uma ótima mãe. As informações em excesso me atrapalharam um pouco, porque me desconectei com meu instinto materno. Queria mesmo era colocar em prática tudo o que eu tinha lido nos livros, tintim por tintim, porque “era melhor para o meu filho”. Por acaso o (a) autor (a) do livro conheceu o Henrique?

O único livro que li, reli, e posso dizer que tudo nele pode ser aproveitado é “A auto-estima do seu filho”, de Dorothy Briggs. É um livro excelente que recomendo a todos. Cuidado com os livros que prometem “resolver todos seus problemas”. Você até pode ler, mas com cautela, muita sabedoria e bom senso.

Informação ajuda, mas toda mãe tem que entender que seu filho é único e não tem manual. Seguir um roteiro quase sempre representa um fracasso. Devemos aceitar e respeitar as características, o ritmo, a personalidade de cada um. Quem nos ensina a ser uma boa mãe não são os livros, e sim o nosso bem mais valioso: o filho. E quando você acha que aprendeu tudo e se tornou uma boa mãe, vem o segundo filho, totalmente diferente do primeiro, e tudo precisa ser revisto novamente. Será que algum dia vamos descobrir que já aprendemos tudo sobre filhos?

E vocês, como reagem aos palpites? Os palpites incomodam? Deixam vocês irritadas?

Os primeiros livros infantis

Gosto muito de leitura e tenho um pouco de receio com tecnologia em excesso. Fico pensando se no futuro nossos filhos só vão utilizar iPad e confesso que isto me dá um pouco de angústia. Adoro ler um livro de verdade, a leitura é muito mais prazerosa. Lógico que a leitura virtual também tem o seu valor, principalmente por causa da facilidade de acesso às informações. Para mim uma leitura não substitui a outra. Então, assim que possível, quis introduzir o Henrique no mundo dos livros.

Quando o Henrique tinha pouco mais de um ano já comecei a comprar alguns livros, sem compromisso de que ele entendesse qualquer história. Era só para instigar a curiosidade, aprender a passar as páginas e prestar atenção nas figuras.

Comecei com livros de pano com sons e livros de capa dura com abas e efeitos sonoros. Ele se interessou bastante, mas o deixei muito à vontade para pegar o livro na hora que quisesse e sem a obrigação de ver todas as folhas ou seguir a ordem do livro.

Nessa primeira fase, o livro precisa ter algum atrativo. A história tem pouca importância. Devemos procurar livros com figuras que chamam a atenção e se tiver algum som, melhor ainda.

Gostei muito da “Coleção Bebê Achou”, da Editora Caramelo. O livro ajuda a estimular a curiosidade e o desenvolvimento cognitivo-motor da criança. Nesta coleção, o bebê se diverte ao levantar as abas, procurando diversos objetos ou animais coloridos escondidos. Quando a aba levanta, além de ver o brinquedo, a criança é surpreendida com um som diferente a cada página.

Outro livro interessante é “A Banda dos Animais”, pois é muito colorido e cada página tem um som de um instrumento diferente. O Henrique adora instrumentos musicais. Neste livro o que ele mais gosta é do som do tambor que ele até imita todo feliz: “tataratatatá”.

Um livro que parece bem simples, mas que tem um efeito maravilhoso é “O Livro dos Sentimentos” de Todd Parr. Ele traz imagens coloridas e atrativas para demonstrar os sentimentos que podemos ter: tristeza, raiva, alegria, solidão. Acho bem interessante trabalhar os sentimentos com a criança e gosto de fazer uma cara bem específica e engraçada com os olhos e os lábios para ele saber a diferença. É quase brincar de fazer careta. O Henrique adora, principalmente quando faço a cara de brava.

O livro “Seu Soninho, Cadê Você” é o melhor que já comprei. O livro é cheio de efeitos especiais, como abas e bichos que saltam das folhas. A história também é muito interessante: o Jacó, jacarezinho, não consegue pegar no sono e chama aos berros o seu soninho, atrapalhando todos os bichos da floresta. Os bichos ficam bravos, mas depois cantam uma música de ninar para o Jacó dormir. O Henrique até decorou algumas falas do livro: “Pára de berrar”, “cala a boca”. Ele adora quando os bichos ficam bravos e também imita o ronco do Jacó e mostra como o Jacó dormiu.

Os livros de fantoches também são bem interessantes. Tenho um que se chama “Peixinho quer brincar”. É bem bobinho, o Henrique gosta mesmo é do fantoche do peixinho. Coloco o dedo atrás, faço uma voz engraçada e fico mexendo o peixinho. Ele adora. Fantoche é uma brincadeira muito divertida para as crianças.

Minha última aquisição foi “A Casa dos Beijinhos”. O livro também tem abas e figuras lindas e aborda a questão do afeto. No final, o livro diz que o mais gostoso é o beijinho do papai e da mamãe. O Henrique também já decorou. Quando pergunto quem deu beijinho no neném, ele diz o papai e a mamãe. Então ele também dá um beijinho no neném que é o cachorrinho do livro.

Coloquei os livros do Henrique em uma prateleira em que ele mesmo tem acesso para pegar quando tem vontade. Tento fiscalizar para ele não se machucar e também para preservar os livros. Mas se estragar não tem problema, quero que ele tenha um pouco de liberdade para explorar e brincar. Vale a pena! Quem quiser deixar aqui alguma indicação, vou adorar!